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校园文他（第3页）

黄静从包里找出数学和英语的课外辅导书，想要趁这节课，把进度赶上，学期过半，数学已经教到第五章了，因为有一章老师讲得很快，这周布置的任务也多，黄静的课外辅导还留在第叁章。

如果再不写的话，就会一直赶不上了。

黄静抽笔，从第五章开始往前写。

这时，班里闹哄哄的进来了刚打完球的男生们，学校夏天的白衬衫被男生们的汗液近乎透明的黏在他们的身上。

略肥或是矫健的身材，褐色或白皙的皮肤，通通显露出来。

黄静没有抬眼，她的注意力还在几何题上，有些困难。

直到她听到前桌的声音。

“下课不要做作业啊，劳逸结合。”

黄静抬头，看见坐在座位上侧身的少年，他将长腿肆无忌惮的放在走道上，喝了口矿泉水，和她说话。

白衬衫同样黏在了他的脊背肩胛上，少年的线条很棒，还是那种说不出哪里不好的程度。

男生的头发很黑，也被汗弄得有点湿湿的，见黄静看他，他侧着头凑向她的桌面，像是要读上面的字。

“哇，你都写到第五章了啊。”

在少年眼里，能将老师的作业保质保量的完成就已经是很了不起了，黄静这样，还给自己布置额外的课外作业，简直想都不敢想。

黄静却非常不好意思，拿手遮住了少年看着的地方:“没有。”

“前面都还没有写.....”

她既不想被人说太努力学习，又不想让少年看见她还没校对过答案，也许并不正确的填空题。

她记得少年的数学很好，鬼才类型的，在月考的时候，答对过全年级都做不出来的压轴题。

黄静那道题就拿了前两小道的分数，最后的（3）虽然写了公式过程，却怎么也得不出答案，计算量太大了。

直到老师把颜隼的试卷放在了投影仪上，黄静才恍觉有这样的捷径解法。

变通啊！

老师敲着黑板强调。

思维要发散！

你们是机器吗？就只会老解法，老解法不通了还往里面撞。

可是黄静觉得自己就是机器，最不擅长新的东西了，更不要说在紧张焦虑的考场上，让她想个新的解法是不可能的。

然而，接下去老师说的玩笑话却使得她的心情又微妙的被逗的好了起来。

“颜隼这个字写得倒真是秀气.......改这张试卷的老师，当时都说全年级唯一一个把最后一题做出来的居然是女生，真了不起。”

全班都笑了起来，黄静也不例外。

颜隼也在笑，但大概只有在他身后坐着的黄静能听到，他低声又带笑的说了句:“我靠。”

黄静突然又觉得很踌躇。

但这并不妨碍黄静将颜隼放到了优秀者的界限之中，而且他还是那种天生脑子好使的，不需要怎么学习，只要稍加认真就能获得很好成绩的人。

上天给每个人都划了一亩田，有的人的田地天生贫瘠，时不时还缺水生虫，需要一刻不能懈怠的除草耕田，黄静自认自己的田地并不肥沃。

而有的人，土地肥沃生机勃勃，只要记得时不时过来施个水，一到收获时，就是满田的金色稻谷。

也许颜隼就是这样的幸运儿，所以他可以非常困惑的问黄静为什么要这么拼命。

可以宣扬劳逸结合、全面发展、可以承担的起减负和快乐的户外活动。